Przepływanka batem czyli wstęp do tyczki

9Rzemiosło wędkarskie wymaga dużej wiedzy i praktyki, aby osiągnąć odpowiednie wyniki. Częstokroć metody połowu są pośrednio ze sobą powiązane. Łowienie batem na jeziorze nie sprawia wielu problemów, to niestety nie każdy ma opanowaną dobrze sztukę łownia batem na rzece – co jest zalążkiem i podstawą wiedzy do obławiania rzeki tyczką.




Młodzi zawodnicy napalają się na łowienie tyczką, zapominając o ćwiczeniu przepływanki i przepływanki z przytrzymaniem. Nie zawsze tyczka będzie skuteczna tak jak bat. Postaram się wam przybliżyć tajniki bata na rzece.

 

Sprzęt

 

W związku z tym, że chcemy obławiać rzeki potrzebujemy odpowiedniego bata – czyli mocnego. I w cale do nauki nie musi być to drogi kij. Zazwyczaj stosuje się kije od 5 do 9 metrów.  Wiadomo, że nie każdy z nas dysponuje dużym portfelem, dlatego dobrze naukę zacząć od 5-6 metrowych wędek wykonanych z włókien kompozytowych 24T.  Waga tych długości wędek jest jeszcze do wytrzymania, ale kije te mają dość spory zapas mocy, który przyda się do walki z dużymi rzecznymi rybami i zaczepami. Przy wyborze lepszych batów musimy sobie zadać pytanie jakimi ciężkimi zestawami będziemy łowić. Bo w przypadku  łowienia spławikami od 3, 4, 5 gram wystarczy nam kij do małej i średniej ryby, ale gdy będziemy już „orać” bombkami 8, 10, 12 gram potrzebujemy już przystosowanego do tego wędziska.  Nie będę tu celowo wskazywać modeli ze względu na dużą rozpiętość cenową i indywidualne wymagania każdego z nas.

 

 

Zestawy

 

Do budowy zestawów używamy spławików  o różnych kształtach. Przy ich wyborze należy zwracać uwagę na jakość ich wykonania.  Warto dać więcej za lepszy spławik bo zazwyczaj okaże się , że będzie on kilkukrotnie trwalszy niż ten o 3-4 zł tańszy. Osobiście preferuje spławiki o kształcie  grubej bombki ( spławik  nr 5 )  ze względu na szeroką możliwość prowadzenia i przytrzymania zestawu zbytnio nie narażając spławika na utratę sygnalizacji. Na szybkich rzekach musimy sobie zdawać sprawę , że w większości przypadków ryby biorą dość zdecydowanie na ogół z uwagi na uciekającą przynętę z nurtem  Stosowanie żyłek zależy od kilku czynników: pory roku, pokrycia dna –ilością zawad , uciągu –wielkości spławika. Tam gdzie mamy dużo zaczepów haczykowych dajemy żyłkę na przyponie cieńszą o 0,04 do 0,02 mm od głównej. Tam gdzie haczymy głównym obciążeniem najlepiej zmontować zestaw z 3 długości żyłek, aby w razie zaczepienia ołowiem nie ryzykować straty spławika.  Z doświadczenia wiem, że najlepiej sprawdza się  jedno obciążenie o gruszkowym  kształcie i dokładnie w takiej pozycji jak na zdjęciu , a to dlatego, że w przypadku zawad kamienistych  częściej udaje się go uwolnić, a nie stawia takiego oporu w wodzie jak  kulki.


lezka

Najważniejszym elementem zestawu pod bata na nurt rzeczy jest odpowiednie dobranie długości przyponu, aby odpowiednio zaprezentować przynętę.  I nierzadko widziałem kolegów łowiących nawet na metrowe przypony w szczególności polujących na wiślane certy na piaszczystym dnie – ze znakomitymi efektami.  Takie 0,5 metra to według mnie standard.


splawiki

 

Technika prowadzenia zestawu

Technik jest kilka. Ogólnie możemy podzielić na przepływanki z przytrzymaniem lub bez.  Klasyczna przepływanka polega na swobodnym przepływaniu na danej wysokości. Wtedy możemy pokusić się o nęcenie w jednym punkcie – zanęta zrobiona tak aby rozmywając się utworzyła wzdłuż dywan.  Jeżeli łowimy z przytrzymaniem to punktowe nęcenie nam nic nie daje i musimy wtedy nęcić  w danej strefie. Sporo osób jako zanętę stosuje melesowane lub aromatyzowana ziarna  które dość długo utrzymują się przy dnie , szczególnie między kamieniami, lecz są bardzo pożywne dla ryb  co w przypadku słabszego żerowania skutkuje ich szybszym nasyceniem.  Poniżej przykład  prowadzenia zestawu.

prowadzenie

Zachęcam was do wypróbowania tej metody połowu, na pewno wniesie wiele pozytywnych emocji i doświadczeń do  waszej sztuki wędkarskiej.

 

Daniel Noch

 


 

 

 

 
Komentarz w tym Artykule
Musisz Zalogować się lub Zarejestrować aby wziąć udział w tej dyskusji.